SPRAWNOŚCI HARCERSKIE

1. Założył/a opatrunek, nakleił/a plaster z opatrunkiem, zabandażował/a kończynę, wykorzystał/a w opatrywaniu chustę trójkątną.2. Zabezpieczył/a się przed przeziębieniem, odmrożeniem.3. Zaradził/a w przypadku skaleczenia, otarcia nogi, niewielkiego oparzenia, krwotoku z nosa, ukąszenia przez pszczołę lub osę.4. Zmierzył/a temperaturę, wie jaka jest

1. Rozbił/a samodzielnie mały namiot.2. Uczestniczył/a w budowie urządzeń namiotowych, posługując się sprzętem pionierskim.3. Samodzielnie wykonał/a przedmiot przydatny na obozie, np. kosz na śmieci, wieszak, tablicę rozkazów.4. Rozpalił/a ogień w bezpiecznym miejscu i zatarł/a dokładnie ślady po zakończeniu ogniska.

1. Przedstawił/a zestaw gier, ćwiczeń i konkursów, zebranych w czasie próby.2. Przeprowadził/a po kilkanaście gier terenowych i świetlicowych w drużynie (szczepie) lub dla dzieci spoza ZHP.3. Przygotował/a trasę i program harcerskiego biegu terenowego, sprawdzającego znajomość technik harcerskich.4. Nauczył/a młodszych kilku

1. Przepłynął/przepłynęła 100 m, w tym połowę na plecach. 2. Wytrzymał/a pod wodą 20 sekund.3. Nauczył/a się prawidłowo zakładać kamizelkę ratunkową.4. Poznał/a zasady bezpieczeństwa i higieny kąpieli.

1. Wzięła/ął udział w zwiadzie etnograficznym zastępu w wybranej okolicy. Dokonała/ał obserwacji stylu budownictwa, elementów sztuki ludowej, języka mieszkańców. 2. Na ognisku drużyny zaprezentowała/ał swoje spostrzeżenia, zdjęcia, szkice oraz co najmniej jeden przedmiot będący wyrobem rzemiosła ludowego z wybranej okolicy.3.

1. Systematycznie opiekowała/ał się młodszym dzieckiem (rodzeństwem, dzieckiem sąsiadów) przez dłuższy okres ( miesiąc, wakacje):-przygotowała/ał odpowiednie posiłki – wyprowadzała/ał na spacer w odpowiednim ubraniu-myła/ył i kładła/ał do snu-zapewniała/ał bezpieczną zabawę-pomagała/ał w nauce (w przypadku opieki nad dzieckiem w wieku szkolnym).2.

1. Wie, jak powstała pieśń ?Wszystko, co nasze? i od kiedy jest ona hymnem ZHP.2. Wie, skąd wywodzi się tradycja pozdrowienia ?Czuwaj? i co oznacza to pozdrowienie. Przygotowała/ał krótka gawędę dla zastępu na ten temat.3. Poznała/ał harcerskie zwyczaje związane z

1. Brała/ał udział jako przedstawiciel drużyny lub hufca w służbach (medycznej, porządkowej itp.) w swojej parafii lub diecezji. Zaangażowała/ał do tego chętnych harcerzy ze swojego środowiska. 2. Zadbała/ał, by wszyscy przygotowali się do tych wydarzeń od strony duchowej (sakrament pokuty,

1. Przedstawiła/ił na zbiórce drużyny wybrane gatunki roślin występujących na świecie, zagrożonych wyginięciem (?czerwona księga?).2. Opowiedziała/ał w drużynie o interesujących roślinach występujących w rezerwacie lub parku narodowym w swojej okolicy.3. Przedstawiła/ił zastępowi lub drużynie swoje zbiory: albumy, atlasy i inne

1. Poznała/ał cechy, jakimi powinni charakteryzować się dziennikarze oraz zasady, jakie obowiązują w ich zawodzie.2. Przeprowadziła/ił wywiad na określony temat.3. Przez okres próby brała/ał udział w pracy redakcji harcerskiej, pisząc do wybranego działu.4. Nawiązała/ał stały kontakt z gazetą młodzieżową lub