SPRAWNOŚCI HARCERSKIE

1. Wskazał/a na mapie Polski parki narodowe oraz znajdujące się w okolicy (np. w gminie lub powiecie) rezerwaty przyrody, parki krajobrazowe i wybrane pomniki przyrody. Wyjaśnił/a cele, dla których je utworzono.2. Uczestniczył/a w wycieczce do rezerwatu przyrody lub parku narodowego.

1. Opiekował/a się harcówką przez okres próby: dokonał/a w niej drobnych napraw lub zaproponował/a nowe funkcjonalne i estetyczne rozmieszczenie wyposażenia.2. Konserwował/a sprzęt pionierski, sportowy lub obozowy.3. Skompletował/a sprzęt potrzebny na obóz drużyny lub szczepu.4. Wie, na czym polega inwentaryzacja, brał/a

1. Skompletował/a ekwipunek turystyczny. 2. Uczestniczył/a w kilku wycieczkach, ubierając się stosownie do warunków terenowych i pogodowych, zabezpieczając się przed przegrzaniem i przemoczeniem oraz otarciem stóp. 3. Poprawnie spakował/a plecak, zabierając tylko rzeczy przydatne na tej wyprawie. 4. Poznał/a zasady

1. Przedstawił/a prowadzony przez siebie śpiewnik, płytotekę lub taśmotekę.2. Śpiewał/a na uroczystościach harcerskich, szkolnych lub kościelnych.3. Nauczył/a zastęp lub drużynę po kilka tradycyjnych i współczesnych piosenek harcerskich oraz turystycznych.4. Wymienił/a swoich ulubionych piosenkarzy, śpiewaków i zespoły, uzasadniając swój wybór w

1. Dowiedziała/ał się, czym była Deklaracja Schumana i jakie miała znaczenie w pokojowym jednoczeniu kontynentu. 2. Umie wymienić kraje należące do Unii Europejskiej. 3. Przygotowała/ał dla drużyny kwiz o Europie, jego pytania dotyczyły krajów, stolic, głównych rzek i najbardziej znanych

1. Zrobiła/ił pranie prawidłowo segregując rzeczy do prania, stosując odpowiednie proszki i płyny.2. Pod opieką osoby dorosłej umyła/ył okna, 3. Pod opieką osoby dorosłej naostrzyła/ył noże.4. Nauczyła /ył się prawidłowo posługiwać sprzętem gospodarstwa domowego.5. Zrobiła/ił listę zakupów oraz zakupy potrzebne

1. Poznała/ał podstawowe wiadomości dotyczące przekazu informacji, dowiedziała/ał się jak informacja powinna być sformułowana.2. Zredagowała/ał kilka ogłoszeń.3. Zredagowała/ał i wykonała/ał ogłoszenie o obozie drużyny, powiesiła je w szkole i harcówce. 4. Napisała/ał artykuł o drużynie do pisma wychodzącego w mieście(gminie,

1. Zna strukturę mszy św. (nabożeństwa protestanckiego, mszy prawosławnej, itd.), poprawnie odmawia modlitwy i wykonuje gesty podczas uczestnictwa w takiej mszy.2. Zna podstawowe paramenty liturgiczne i umie wyjaśnić ich znaczenie (np. lichtarz, krzyż procesyjny, trybularz, cyborium). Umie przygotować ołtarz do

1. Na zbiórce zastępu przedstawiła/ił znaczenie odpowiedniej gleby i nawożenia dla uprawy 2. warzyw.3. Rozpoznała/ał nasiona marchwi, pietruszki, sałaty, ogórków i buraczków. Wyhodowała/ał własne rośliny z nasion i rozsady.4. Przygotowała/ał kompost z odpadów ogrodniczych.5. Zaplanowała/ał siew i zbieranie plonów na

1. Nauczyła/ył się wykonywać różnymi technikami rysunki, plakaty i obrazy, loga, napisy (co najmniej 5 rodzajów)2. Wykonała/ał ilustrację do kroniki i plakat reklamowy.3. Rozpoznała/ał wskazane dzieła rzeźby i malarstwa polskiego.4. Wykonała/ał ozdobę do harcówki lub totem obozowy.